Día de Internet Segura: segundo martes de febrero

El Día de Internet Segura se celebra el segundo martes de febrero. Las preguntas frecuentes de Safer Internet Day confirman esa regla anual.

La organización anuncia el martes 9 de febrero de 2027 como día de celebración global. Para 2028, la regla da el 8 de febrero; esta segunda fecha es calculada y no se presenta como una convocatoria ya publicada.

Origen y alcance de la iniciativa

La presentación oficial sitúa el inicio en el proyecto europeo SafeBorders, en 2004. La red Insafe incorporó la iniciativa en 2005 y su difusión se extendió posteriormente más allá de Europa.

La jornada busca promover un uso seguro y positivo de internet, con atención a cuestiones que afectan a niños, jóvenes, familias y educadores. Las organizaciones participantes adaptan sus actividades a distintos contextos.

El día central puede formar parte de un mes de iniciativas. Por eso, la fecha internacional y el calendario de una actividad local deben consultarse como datos separados.

Un ejemplo de participación española

El Portal del Cliente Bancario del Banco de España publicó el 10 de febrero de 2026 una entrada vinculada a la jornada. El artículo trataba la seguridad digital y remitía a recursos de divulgación.

Es un ejemplo fechado de participación institucional española. Esta ficha no reproduce sus cifras ni sus indicaciones sobre servicios bancarios: se centra en la conmemoración y en una actividad educativa general.

Propuesta: preparar un mensaje digital claro

La redacción propone inventar una invitación a una exposición ficticia. Utiliza nombres y datos imaginarios, sin enlaces activos, cuentas reales ni información personal.

Redacta el mensaje de modo que permita identificar quién invita, qué actividad propone y cuándo tendría lugar. Después pide a otra persona que señale qué datos entiende y cuáles le faltan.

El objetivo es observar cómo la claridad de una comunicación ayuda a decidir qué información habría que comprobar antes de actuar. No se trata de enviar mensajes engañosos ni de poner a prueba a nadie sin avisar.

Revisar un recurso antes de compartirlo

También podéis escoger un material educativo publicado por una entidad identificada. Anotad su autoría, fecha y público previsto, y comprobad si explica el propósito de la actividad.

Preparad una breve recomendación de lectura que indique qué pregunta aborda. No hace falta compartir capturas de conversaciones, credenciales ni incidentes personales para comentar un recurso público.

Si el material pertenece a una campaña pasada, conservad el año junto a su título. Así se evita confundir una actividad documentada con una convocatoria disponible ahora.

El segundo martes de febrero ofrece una referencia para conocer iniciativas de educación digital. Leer sus materiales con contexto y practicar una comunicación comprensible permite participar en la jornada mediante ejercicios sencillos y respetuosos con la privacidad.