Día Internacional de la Cultura Científica

El Día Internacional de la Cultura Científica se celebra cada 28 de septiembre. Su propósito es acercar la ciencia a la vida cotidiana y reconocer a las personas e instituciones que crean espacios para compartirla. La elección de la fecha recuerda el inicio de las emisiones de Cosmos, la serie de divulgación asociada a Carl Sagan. SOMEDICYT: presentación de la jornada

Una iniciativa nacida en 2020

La celebración comenzó en 2020, impulsada por un grupo de entidades entre las que se encuentran la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, MILSET y organizaciones científicas y educativas de México y Costa Rica. La convocatoria propone fortalecer la relación entre la ciencia y la ciudadanía mediante actividades abiertas a públicos de distintas edades y trayectorias. Entidades impulsoras y propuestas del DICC

La cultura científica comprende más que recordar nombres, fórmulas o descubrimientos. También supone aprender a formular preguntas, buscar pruebas, reconocer incertidumbres y entender cómo se construye una explicación. Esas prácticas pueden trasladarse a una conversación, a la lectura de una noticia o al análisis de un problema del entorno.

La participación del CSIC en España

El Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC se sumó a la celebración del 28 de septiembre de 2023. Su comunicación reunió testimonios de personal investigador sobre el valor de divulgar. Las aportaciones escritas destacaron el intercambio de conocimientos, la necesidad de expresarse de forma comprensible y la utilidad de ofrecer herramientas para el debate público. Participación del CCHS-CSIC

Ese ejemplo amplía la mirada hacia las humanidades y las ciencias sociales. La jornada permite conversar sobre investigaciones que estudian tanto la naturaleza como nuestras formas de convivir, interpretar el pasado o comunicar ideas. El propio centro explicó la divulgación como una relación de intercambio con la sociedad.

Ideas para celebrarlo

Puedes elegir una noticia científica y buscar el estudio o la institución que aparece como fuente. Anota qué se investigó, cómo se obtuvo la información y qué preguntas siguen abiertas. Comparar después el titular con esas respuestas puede dar lugar a una actividad de lectura crítica.

Otra opción es preparar una explicación breve de algo que hayas aprendido y compartirla con alguien de otra edad. Sus preguntas te ayudarán a descubrir qué partes necesitan ejemplos más claros. Bibliotecas, aulas y asociaciones pueden convertir ese intercambio en una pequeña conversación colectiva sobre ciencia.