Día Internacional de la Diversidad Biológica: 22 de mayo

El Día Internacional de la Diversidad Biológica se celebra cada 22 de mayo. Naciones Unidas presenta la jornada como una oportunidad para conocer la biodiversidad y su importancia, con el Convenio sobre la Diversidad Biológica como referencia de la celebración.

La fecha tiene alcance mundial y se mantiene el 22 de mayo en 2027 y 2028. Los temas y actividades que acompañan a cada edición necesitan su propia convocatoria.

Más que una lista de especies

La explicación de Naciones Unidas incluye la variedad de especies, las diferencias genéticas y los ecosistemas. Este enfoque permite hablar de biodiversidad desde distintas escalas: un conjunto de organismos, sus diferencias y las relaciones que forman parte de un entorno.

En España, el Institut de Ciències del Mar del CSIC publicó el 15 de junio de 2026 una noticia sobre su participación en un trabajo dedicado a tiburones y rayas. La publicación relacionó la presentación del proyecto con la jornada de la diversidad biológica.

Es un ejemplo de investigación divulgado en una edición concreta. La fecha de aquella noticia no debe confundirse con el día anual de la celebración ni trasladarse al programa de otros años.

Propuesta: seguir una pregunta de investigación

La redacción propone escoger una noticia de un centro científico sobre un proyecto de biodiversidad. Empieza por identificar la institución, la fecha de publicación y el trabajo al que se refiere.

Busca qué pregunta intenta responder el equipo. Puede tratarse de conocer mejor un grupo de organismos, describir un entorno o comparar observaciones. Escríbela en una frase con tus propias palabras y conserva el enlace al texto.

Después, localiza cómo se obtuvo la información. Anota únicamente los métodos que la noticia explique: no hace falta completar los detalles que no estén disponibles. Una pregunta pendiente puede ser un buen punto de partida para una segunda lectura.

Explicar lo que sabemos y lo que falta

Prepara una ficha con tres apartados: qué se estudia, qué se ha observado y qué queda por investigar. Si el artículo enlaza una publicación científica, añade su referencia, aunque decidas trabajar solo con la explicación divulgativa.

En grupo, podéis comparar proyectos centrados en ambientes distintos y comentar qué tienen en común sus preguntas. Evitad convertir una noticia sobre un lugar en una conclusión sobre todos los ecosistemas.

La actividad editorial puede realizarse con recursos públicos desde casa o en el aula. Su objetivo es entender un proceso de investigación, sin capturar animales ni recoger muestras.

El 22 de mayo ofrece una ocasión para mirar la biodiversidad con preguntas concretas. Conocer cómo se estudia ayuda a valorar tanto los resultados publicados como el trabajo que todavía queda por hacer.