Día Internacional de la Educación: 24 de enero

El Día Internacional de la Educación se celebra cada 24 de enero. La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó esta jornada para reconocer el papel de la educación en la paz y el desarrollo.

Su alcance es mundial y su fecha se mantiene el 24 de enero en 2027 y 2028. Los temas y programas de cada edición deben consultarse en las publicaciones de Naciones Unidas y la UNESCO correspondientes a ese año.

Aprender como derecho y responsabilidad compartida

Naciones Unidas presenta la educación como un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva. La jornada invita a pensar en las oportunidades de aprendizaje y en las condiciones que permiten que una persona pueda participar en ellas.

En España, el calendario educativo de sostenibilidad del Ministerio de Educación incluye esta fecha. Su presencia en el calendario ofrece una referencia para el trabajo educativo; no significa que todos los centros desarrollen una misma actividad.

Propuesta: explicar algo que has aprendido

La redacción propone elegir una habilidad pequeña que puedas explicar a otra persona: organizar una colección, resolver un acertijo sencillo o utilizar una técnica de dibujo. Escoge un ejemplo que permita practicar sin materiales especiales.

Prepara una explicación breve y divide la tarea en pasos. Piensa qué palabras podrían resultar desconocidas y acompáñalas de un ejemplo. Pregunta a la otra persona cómo prefiere seguir la actividad: escuchando, leyendo o viendo una demostración.

Después de probarla, pide que señale qué parte quedó clara y dónde necesitó más información. Revisa tu explicación a partir de esa respuesta. La actividad no busca evaluar a quien aprende, sino observar cómo puedes hacer más comprensible lo que compartes.

Si trabajáis en grupo, podéis intercambiar los papeles. Cada participante decide qué quiere enseñar y qué prefiere aprender. Evitad dar por supuesto que una destreza es fácil para todo el mundo por el hecho de que alguien ya la domine.

Una pregunta para el espacio donde aprendes

Al terminar, identifica una mejora concreta que facilitaría una próxima actividad: instrucciones más claras, materiales en otro formato o tiempo para formular preguntas. Describe la necesidad y una posible respuesta, sin atribuir dificultades personales a quienes han participado.

El 24 de enero puede servir para compartir esa propuesta en una biblioteca, asociación o centro educativo. Una acción pequeña adquiere sentido cuando parte de lo que las personas necesitan y deja espacio para escuchar sus respuestas.