Sociedad y derechos Ámbito internacional
Día de las Reservas de la Biosfera: 3 de noviembre
Fecha y origen de la jornada de las reservas de la biosfera, referencias de UNESCO y Fundación Biodiversidad y una propuesta para conocer proyectos.
El Día Internacional de las Reservas de la Biosfera se celebra cada 3 de noviembre. La UNESCO proclamó la jornada en 2021, durante la 41.ª reunión de su Conferencia General.
La fecha se mantiene el 3 de noviembre en 2027 y 2028. Los encuentros, publicaciones y actividades de cada reserva tienen sus propias convocatorias y fechas.
Naturaleza, conocimiento y comunidades
La UNESCO presenta las reservas de la biosfera como espacios que relacionan la conservación de la naturaleza, la investigación y el desarrollo sostenible con las comunidades locales.
La jornada invita a conocer experiencias desarrolladas en esos lugares. Su enfoque permite prestar atención tanto a los elementos del paisaje como a las actividades y conocimientos de quienes viven y trabajan en él.
En España, la Fundación Biodiversidad publicó el 3 de noviembre de 2025 una explicación sobre las reservas y su función. El artículo destacó su dimensión científica, ecológica y cultural, junto con el papel de la investigación y la educación.
Propuesta: conocer un proyecto de una reserva
La redacción propone elegir un recurso público de una reserva de la biosfera que describa una actividad concreta. Puede tratarse de una exposición, una investigación o una iniciativa de transmisión de conocimientos locales.
Empieza por identificar el lugar, la entidad responsable y la fecha de la publicación. Busca qué pregunta o necesidad explica el proyecto y quiénes participan en él.
Después, prepara una ficha con tres elementos: el paisaje o asunto que estudia, la actividad que realiza y la información que permite compartir. Anota solo lo que el recurso documenta.
Relacionar lo local con una pregunta más amplia
En grupo, podéis comparar iniciativas de reservas diferentes. Observad qué preguntas comparten y qué particularidades dependen del territorio, de sus actividades o de las personas participantes.
No es necesario clasificar los lugares ni decidir cuál es más valioso. El objetivo es comprender una relación concreta entre conservación, conocimiento y vida cotidiana.
Si añadís un dibujo, utilizadlo para representar la idea que habéis aprendido. No tiene que funcionar como mapa de acceso ni incorporar ubicaciones de especies o datos que la fuente no ofrece.
Conservad las fechas de los documentos. Las cifras sobre la red de reservas y sus integrantes pueden cambiar, por lo que un balance de una edición no describe automáticamente todos los años posteriores.
La actividad puede realizarse con materiales públicos desde casa, el aula o la biblioteca. No requiere desplazarse ni recoger muestras del entorno.
El 3 de noviembre ofrece una ocasión para conocer soluciones y preguntas ligadas a lugares concretos. Seguir un proyecto permite ver cómo se relacionan la investigación, la cultura y la participación en una reserva de la biosfera.
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Fuentes de esta ficha
Las fechas previstas no confirman los programas, horarios o lemas de futuras ediciones.
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