Día Internacional del Claqué: 25 de mayo

El Día Internacional del Claqué se celebra cada 25 de mayo. La escuela El Camerino, en Valencia, recoge expresamente esta fecha anual y documenta su participación en la jornada. En el calendario próximo corresponde al 25 de mayo de 2027 y al 25 de mayo de 2028. Claqué en Valencia, Día Internacional del Claqué.

El claqué, también llamado tap, combina el movimiento de los pies con el ritmo y la percusión. La jornada permite acercarse a esta forma de danza a través de actuaciones, clases abiertas y actividades de sus comunidades de bailarines.

El antecedente estadounidense de 1989

La Public Law 101-143, aprobada el 8 de noviembre de 1989 en Estados Unidos, designó el 25 de mayo de 1989 como National Tap Dance Day. La resolución relaciona la fecha con el cumpleaños de Bill «Bojangles» Robinson y reconoce su aportación al claqué en el escenario y el cine. GovInfo, resolución de 1989.

El documento destaca la contribución de culturas africanas y europeas a esta expresión artística y su presencia en el teatro musical y otras artes. Su designación se refiere expresamente a una fecha de 1989 en Estados Unidos: no equivale a una declaración mundial ni a un festivo laboral español.

Celebraciones en Valencia y Palencia

En una noticia publicada el 7 de junio de 2016, El Camerino cuenta cómo sus alumnos salieron con Frank Alonso a un parque de Valencia para celebrar el Día Internacional del Claqué. La actividad trasladó el aula a la calle y permitió acercar el baile a quienes pasaban por allí.

El programa municipal de la Feria Chica de Palencia de 2025 también incluyó la jornada. Para el domingo 25 de mayo anunció una actuación de la Escuela Danilo Studio de Danza en la Plaza Mayor, con música en vivo y una combinación de claqué y otras formas de danza. Ayuntamiento de Palencia, programa de 2025, página 4.

Estos ejemplos documentan participación española en años concretos. Las actividades de futuras ediciones dependerán de las convocatorias de cada escuela u organización.

Una propuesta para escuchar el ritmo

Como actividad propia, se puede construir una secuencia corta de palmadas, dejar un silencio y pedir a otra persona que la repita. Después se intercambian los papeles o se cambia la duración de la pausa.

La propuesta invita a escuchar y recordar patrones. También puede acompañarse de un dibujo de los sonidos y los silencios, para comparar cómo representa cada participante la misma secuencia.