Dos personas conversan ante una mesa con cuadernos cerrados.
Ilustración editorial generada con IA. Escena ilustrativa.

El 2 de noviembre se celebra el Día Internacional para Poner Fin a la Impunidad de los Crímenes contra Periodistas. Naciones Unidas explica que la Asamblea General proclamó la jornada mediante la resolución 68/163.

La fecha recuerda el asesinato de dos periodistas franceses en Mali el 2 de noviembre de 2013. La observancia mantiene el 2 de noviembre en 2027 y 2028, con campañas propias de cada edición.

La seguridad de quienes informan

La presentación de la ONU relaciona la jornada con la protección de periodistas y trabajadores de medios, la prevención de la violencia y la rendición de cuentas por los crímenes cometidos contra ellos.

En España, la Asociación de la Prensa de Almería publicó el 29 de octubre de 2020 la adhesión de la FAPE a una campaña internacional. La noticia documenta la participación de organizaciones profesionales en aquella edición.

Las cifras, los casos y las situaciones judiciales mencionadas por una campaña deben leerse con su fecha. Una publicación histórica no confirma por sí sola el estado actual de una investigación o un proceso.

Propuesta: conocer cómo se explica el trabajo periodístico

La redacción propone escoger un recurso público de una organización profesional que explique una tarea del periodismo. Puede centrarse en verificar una información, preparar una entrevista o contrastar documentos.

Identifica quién publica el recurso, cuándo y a qué público se dirige. Anota una parte del proceso que no conocías y qué preguntas permite formular sobre el trabajo de informar.

Después, prepara un resumen breve con tus propias palabras. Distingue una explicación general del oficio de un ejemplo situado en un lugar y un momento concretos.

Dar contexto antes de compartir

Si trabajáis en grupo, podéis comparar dos materiales y observar qué fuentes identifican. Una referencia a un informe, una entrevista y una opinión cumplen funciones diferentes dentro de un texto.

Cuando aparezca un caso de violencia, mantened la atención en la información necesaria para comprender la publicación. La actividad no requiere buscar imágenes duras, reconstruir un ataque ni atribuir culpabilidades a partir de una lectura parcial.

También podéis revisar cómo se distingue una afirmación de una pregunta pendiente. Explicar lo que una fuente permite conocer incluye reconocer qué aspectos necesitan otra consulta.

Conservad las referencias para que otras personas puedan continuar la lectura. Si un dato pertenece a una edición antigua, indicad el año al presentarlo.

El 2 de noviembre ofrece una ocasión para conocer el trabajo de quienes informan y de las organizaciones que defienden su seguridad. Una lectura atenta permite acercarse al tema desde la documentación, el contexto y el respeto por las personas mencionadas.

Compruébalo en el origen

Fuentes de esta ficha

  1. Naciones Unidas
  2. Asociación de la Prensa de Almería — FAPE

Las fechas previstas no confirman los programas, horarios o lemas de futuras ediciones.

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