Día Mundial contra la Lepra: último domingo de enero

El Día Mundial contra la Lepra se celebra el último domingo de enero. La Organización Mundial de la Salud confirma esa regla anual en la presentación de su jornada de 2026.

Al aplicar la regla, corresponde al 31 de enero de 2027 y al 30 de enero de 2028. Son fechas calculadas a partir de la recurrencia; no confirman lemas, actos ni convocatorias para esas ediciones.

Una jornada frente al estigma

La OMS sitúa entre los objetivos de la conmemoración el reconocimiento de las personas que han vivido la enfermedad y el rechazo al estigma y la discriminación relacionados con ella.

La campaña de 2026 dedicó especial atención a las barreras que la discriminación introduce en la vida cotidiana. Ese enfoque pertenece a una edición identificada y no se presenta como lema de años futuros.

Esta ficha se ocupa de la jornada de sensibilización. Las preguntas sobre diagnóstico o tratamiento necesitan recursos sanitarios adecuados y no se resuelven mediante una actividad conmemorativa.

Origen y participación de Anesvad

La Fundación Anesvad sitúa el origen del día en una iniciativa de Raoul Follereau en 1954. Su presentación confirma la referencia del último domingo de enero.

La organización española describe entre sus líneas de trabajo la sensibilización, la investigación y la defensa de los derechos de las personas afectadas. Son objetivos y actividades que la entidad atribuye a su propio trabajo.

Conocer esa participación permite acercarse a la jornada desde una fuente española, sin suponer que todas las organizaciones o comunidades siguen el mismo programa.

Propuesta: revisar cómo se cuenta una campaña

La redacción propone leer una presentación pública de la jornada y escoger un párrafo que explique su finalidad. Anota quién lo publica, cuándo y a qué público se dirige.

Después escribe un resumen propio que conserve la atribución. Puedes indicar qué problema de comunicación señala la campaña y qué cambio propone, sin añadir datos médicos que el documento no explique.

Si aparece una experiencia personal, distingue la voz de quien la cuenta de la explicación de la organización. Un testimonio no representa por sí solo a todas las personas.

Evitar que una etiqueta sustituya a una historia

En grupo, revisad si vuestro resumen habla de personas y situaciones concretas o recurre a generalizaciones. El ejercicio puede centrarse en el lenguaje sin pedir a nadie que comparta información de salud.

No hace falta representar síntomas, buscar imágenes impactantes ni comparar vivencias. Trabajar con textos públicos y comentarios propios permite mantener el foco en cómo se comunica la sensibilización.

Conservad el enlace y el año junto al resultado. Así quien lo lea podrá conocer la fuente y distinguir una campaña pasada de otra aún no anunciada.

El último domingo de enero ofrece una ocasión para conocer esta trayectoria de sensibilización. Escuchar las voces identificadas y contextualizar sus mensajes ayuda a conversar sobre respeto y participación sin reducir a una persona a una condición de salud.