Día Mundial de la Audición: 3 de marzo

El Día Mundial de la Audición se celebra el 3 de marzo. La Organización Mundial de la Salud presenta la jornada como una campaña anual sobre el cuidado del oído y la audición.

La fecha se mantiene el 3 de marzo en 2027 y 2028. La OMS prepara un tema y materiales para cada edición, por lo que los mensajes de un año no se trasladan automáticamente al siguiente.

Una campaña internacional con materiales propios

La OMS explica que desarrolla recursos como folletos, carteles, infografías y presentaciones, y los comparte con instituciones y organizaciones participantes.

Su página reúne referencias a distintas ediciones. La de 2026 puso el foco en la atención a la audición de la infancia desde las comunidades y las escuelas.

El archivo de campañas permite seguir la continuidad de la jornada y distinguir sus enfoques anuales. Consultar la página de una edición ayuda a saber a qué público y a qué tema corresponde un material.

Participación documentada en España

El 3 de marzo de 2026, FIAPAS publicó una comunicación propia sobre inclusión educativa. La entidad relacionó la jornada con la disponibilidad de recursos de apoyo para la participación del alumnado con sordera.

Su publicación documenta una aportación asociativa española a aquella edición. Esta ficha recoge el enfoque de participación, sin convertir una historia individual ni las cifras de un estudio anterior en una descripción de todas las experiencias.

Propuesta: observar cómo se presenta un recurso audiovisual

La redacción propone escoger un vídeo divulgativo breve de una biblioteca, museo o institución educativa y revisar la información que ofrece para seguir su contenido.

Comprueba si identifica a las personas que intervienen, si dispone de subtítulos y si acompaña la grabación con un resumen o una transcripción. Anota lo que encuentres en el recurso concreto.

Observa también si la página explica el tema y la duración antes de reproducirlo. Esta información ayuda a comprender qué tipo de material se va a consultar.

Preparar una descripción más clara

Redacta una pequeña ficha con el título, la entidad responsable, la fecha y las opciones disponibles. Si algún dato falta, déjalo como pregunta pendiente.

En grupo, comparad dos recursos y comentad qué aspectos os resultan útiles para orientaros. Las preferencias pueden ser distintas, por lo que conviene recogerlas sin asumir una única forma de participar.

Podéis terminar preparando un modelo de presentación para una futura actividad del grupo. Incluid el propósito, el formato y dónde consultar información adicional, utilizando solo datos que conozcáis.

La propuesta se centra en la comunicación y el acceso al contenido; no necesita pruebas de audición ni simulaciones de experiencias ajenas.

El 3 de marzo invita a conocer la campaña de la OMS y las aportaciones de entidades como FIAPAS. Examinar cómo se comparte la información ofrece una manera concreta de acercarse a su dimensión social y educativa.