Tres menores comparten un dibujo de una plaza mientras una persona adulta les escucha sentada a su altura.
Ilustración editorial generada con IA. Escena ilustrativa.

El Día Mundial de la Infancia se celebra cada 20 de noviembre y está dedicado a los derechos de niños, niñas y adolescentes. UNICEF España explica la fecha y ofrece recursos educativos. En 2027 y 2028 la jornada conserva el mismo día.

Un comunicado de UNICEF internacional sobre sus antecedentes sitúa el establecimiento de la jornada en 1954 y recuerda que la Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada el 20 de noviembre de 1989. La creación del día y la adopción de la Convención son acontecimientos distintos.

Dar espacio a la participación

Hablar de los derechos de la infancia no requiere pedir a los menores que cuenten situaciones íntimas. Una actividad puede partir de preguntas sobre los espacios que utilizan y las decisiones cotidianas en las que les gustaría ser escuchados.

Los materiales de UNICEF España ofrecen un punto de partida para centros educativos. Al elegir uno, conviene atender a la edad, al contexto del grupo y al año del recurso. Una campaña de otra edición puede seguir siendo interesante como material histórico sin convertirse en la propuesta oficial del año siguiente.

Propuesta: cambiar una cosa del espacio compartido

Como actividad de la redacción, invita a un pequeño grupo a pensar en un espacio que use con frecuencia: un aula, una biblioteca o una sala de juegos. Cada persona puede dibujar o escribir una cosa que le ayude a disfrutarlo y una mejora que desearía.

La participación debe ser voluntaria y puede hacerse sin nombres. Una persona adulta escucha las propuestas y las reúne sin ridiculizarlas ni prometer cambios que no puede cumplir. Si alguien prefiere observar, también puede hacerlo.

Elegid una propuesta pequeña y explicad qué pasos permitirían estudiarla: quién decide sobre ese espacio, qué información falta y cuándo se podría dar una respuesta. Volved después al grupo para contar qué ha ocurrido, incluso si la propuesta no se ha realizado. Escuchar también implica explicar qué recorrido han tenido las ideas.

Antes de compartir una actividad

No es necesario publicar fotografías, nombres o testimonios para mostrar que se ha trabajado la jornada. Puede compartirse únicamente la descripción del ejercicio o un resultado colectivo que no identifique a los participantes. Para asistir a un acto del 20 de noviembre, consulta su convocatoria vigente y las condiciones previstas para menores y acompañantes.

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Fuentes de esta ficha

  1. UNICEF
  2. UNICEF España

Las fechas previstas no confirman los programas, horarios o lemas de futuras ediciones.

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