Día Mundial de la Voz: 16 de abril

El Día Mundial de la Voz se celebra cada 16 de abril. La Voice Foundation sitúa sus antecedentes en una iniciativa de profesionales brasileños de 1999, que dio lugar al Día Brasileño de la Voz antes de extenderse internacionalmente.

La fecha anual se mantiene el 16 de abril en 2027 y 2028. Se trata de una campaña profesional y divulgativa que permite acercarse a la voz desde la comunicación, la creación y distintos campos de estudio.

Una jornada con participación en España

La Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología publicó su participación en la edición de 2026, fechada el 16 de abril. Su presentación relaciona la voz con usos sociales, profesionales y artísticos.

El lema y los materiales de esa publicación corresponden a aquella campaña. No confirman actividades ni orientaciones específicas para una edición futura.

Propuesta: escuchar cómo se cuenta una historia

La redacción propone escoger una narración breve que ya esté publicada con autorización de sus responsables. Puede ser un relato sonoro, una lectura de biblioteca o una pieza de ficción identificada.

Escucha un fragmento y anota qué recursos percibes: pausas, cambios de ritmo o distintas maneras de presentar a los personajes. Describe lo que oyes sin intentar deducir cómo es la persona que habla a partir de su voz.

Vuelve a escuchar una parte y comprueba si algún detalle modifica tu comprensión de la historia. Puede que una pausa ayude a separar dos ideas o que un cambio de ritmo anuncie una intervención diferente.

Comentar sin evaluar voces

Si participáis varias personas, comparad las observaciones y señalad el momento al que se refiere cada una. La actividad no consiste en decidir qué voz es mejor ni en imitar acentos o formas de hablar de otras personas.

También podéis escribir una breve escena original y marcar en el papel dónde imagináis una pausa. No es necesario interpretarla en voz alta ni realizar ejercicios de volumen, resistencia o técnica vocal para completar la propuesta.

Este ejercicio editorial se centra en la escucha de una narración. No ofrece pautas clínicas ni utiliza una grabación para valorar la salud vocal de quien aparece en ella.

El 16 de abril permite conocer el trabajo de profesionales y creadores relacionados con la voz. Acercarse a una pieza sonora con atención ayuda a reconocer decisiones expresivas y a formular preguntas sobre cómo se construye lo que escuchamos.