Dos personas conversan en un vestíbulo; una sostiene un bastón blanco largo.
Ilustración editorial generada con IA. Escena ilustrativa.

El Día Mundial del Bastón Blanco se celebra cada 15 de octubre. La ONCE recuerda esta fecha anual y destaca el papel del bastón en la autonomía de las personas con discapacidad visual.

La jornada mantiene el 15 de octubre en 2027 y 2028. Las actividades organizadas para cada edición tienen su propio calendario y no se deducen de los programas de años anteriores.

Autonomía y participación

La publicación educativa de la ONCE relaciona el bastón blanco con la orientación, la movilidad y la participación en actividades cotidianas. También explica que aprender a utilizarlo requiere preparación y acompañamiento profesional especializado.

La conmemoración tiene presencia en diferentes países. Un artículo del PNUD documenta actividades celebradas en Sarajevo el 15 de octubre de 2025, con conversaciones sobre tecnologías de apoyo y accesibilidad a servicios.

Ese artículo se publicó el 23 de octubre, después de los actos que describe. La fecha de publicación y la de la jornada son datos distintos. El testimonio sirve como ejemplo de participación en una edición concreta.

Propuesta: escuchar una explicación en primera persona

La redacción propone buscar un recurso público de una organización de personas con discapacidad visual en el que alguien explique un aspecto de su vida cotidiana. Puede ser una entrevista, un texto o un contenido sonoro.

Identifica quién habla y en qué contexto lo hace. Anota una idea que te haya ayudado a comprender su experiencia y una pregunta que te gustaría seguir investigando.

Al compartir la lectura, conserva la atribución. Una experiencia personal aporta una perspectiva concreta; no representa automáticamente a todas las personas que utilizan bastón blanco ni a todas las personas con discapacidad visual.

Revisar cómo presentamos la información

Para una actividad de aula o biblioteca, podéis preparar una breve presentación del recurso. Explicad su tema, su autoría y el formato en que se encuentra, con un enlace que permita localizarlo.

Si añadís una ilustración propia, describid qué muestra con palabras concretas. Una descripción de la escena puede ayudar a entender qué información queréis comunicar, sin atribuir emociones o capacidades que la imagen no permite conocer.

La propuesta no consiste en simular la ceguera ni en enseñar técnicas de uso del bastón. Su propósito es aprender a escuchar, reconocer la diversidad de experiencias y dar espacio a las explicaciones de sus protagonistas.

El 15 de octubre ofrece una ocasión para acercarse a la autonomía desde la participación cotidiana. Un recurso bien identificado y una conversación atenta pueden abrir nuevas preguntas sobre cómo compartimos los espacios, la información y las decisiones.

Compruébalo en el origen

Fuentes de esta ficha

  1. PNUD Bosnia y Herzegovina — participante en actividades de Sarajevo
  2. ONCE — Educación inclusiva

Las fechas previstas no confirman los programas, horarios o lemas de futuras ediciones.

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