Día Europeo de las Lenguas: 26 de septiembre

El Día Europeo de las Lenguas se celebra cada 26 de septiembre. El Consejo de Europa explica que la primera edición tuvo lugar en 2001, durante el Año Europeo de las Lenguas.

A finales de aquel año, su Comité de Ministros decidió convertir la celebración en una cita anual. La fecha se mantiene en 2027 y 2028, con actividades que pueden organizarse en distintos momentos alrededor de la jornada.

Aprender lenguas a lo largo de la vida

El Consejo de Europa relaciona el día con la diversidad lingüística, el conocimiento del patrimonio cultural y el aprendizaje a cualquier edad. La iniciativa invita a acercarse también a lenguas menos extendidas o menos presentes en la enseñanza.

En España, Acción Educativa Exterior difundió el 26 de mayo de 2026 una convocatoria para que los centros participaran en la edición de ese año. La publicación describía la organización de actividades y la solicitud de materiales mediante los canales indicados.

Es una referencia de participación educativa de 2026. La convocatoria y sus condiciones deben revisarse en la edición correspondiente antes de preparar una actividad futura.

Propuesta: descubrir cómo se presenta una lengua

La redacción propone escoger una lengua que te resulte poco familiar y buscar un recurso introductorio elaborado por una institución educativa o cultural identificable.

Lee cómo la nombra y en qué contextos se utiliza, según la propia fuente. Si incluye una muestra de audio o vídeo, acompáñala de su explicación en lugar de intentar adivinar el significado por el sonido o el aspecto de las palabras.

Prepara una ficha con el nombre del recurso, su autoría y una idea que hayas aprendido. Añade una pregunta que te gustaría explorar en una segunda consulta.

Compartir sin clasificar las lenguas

Si realizáis la actividad en grupo, cada persona puede presentar su recurso y explicar por qué lo eligió. Evitad ordenar las lenguas como fáciles, difíciles o útiles para todo el mundo: esas valoraciones dependen de experiencias y propósitos diferentes.

Quien quiera compartir una lengua de su entorno puede hacerlo, sin que nadie tenga que revelar datos familiares ni asumir el papel de docente del grupo.

Otra posibilidad es reunir los recursos en una pequeña guía con sus enlaces y formatos disponibles. Una presentación, un diccionario y un curso cumplen funciones distintas; identificar ese propósito ayuda a escoger el siguiente paso.

El 26 de septiembre ofrece una ocasión para ampliar las referencias lingüísticas que tenemos cerca. Conocer una lengua a través de un recurso bien explicado puede despertar nuevas preguntas y dar un comienzo concreto a un aprendizaje que continúa durante todo el año.