Cultura y tradiciones Ámbito internacional
Día Internacional de las Lenguas de Señas: 23 de septiembre
Fecha y origen del Día Internacional de las Lenguas de Señas, una referencia de FESOCA y una propuesta para conocer recursos de la comunidad sorda.
El Día Internacional de las Lenguas de Señas, también llamadas lenguas de signos, se celebra cada 23 de septiembre. Naciones Unidas explica que la fecha recuerda la fundación de la Federación Mundial de Personas Sordas en 1951.
La Asamblea General proclamó la jornada mediante la resolución 72/161, adoptada el 19 de diciembre de 2017. La primera celebración tuvo lugar en 2018. El día mantiene el 23 de septiembre como referencia en 2027 y 2028.
Lenguas y diversidad cultural
La presentación de la ONU reconoce las lenguas de signos como lenguas naturales y subraya la importancia de la identidad lingüística y cultural de las personas sordas. Hablar de ellas en plural ayuda a evitar la idea de que existe una única lengua de signos compartida por todo el mundo.
En España, la Federació de Persones Sordes de Catalunya publicó el 30 de septiembre de 2026 una noticia sobre su participación en la conmemoración. El texto recoge acciones vinculadas a un encuentro deportivo y una felicitación en lengua de signos catalana.
La noticia documenta una experiencia concreta de aquella edición. Para conocer otras actividades conviene acudir a la información de las entidades que las organizan.
Propuesta: conocer un recurso creado por la comunidad
La redacción propone buscar un recurso divulgativo de una asociación o federación de personas sordas que presente una lengua de signos e identifique quién lo ha elaborado.
Antes de reproducir el contenido, lee su presentación: qué lengua utiliza, a quién se dirige y qué pretende explicar. Si ofrece subtítulos, traducción o una versión escrita, comprueba cómo los relaciona con el material original.
Anota una idea que te haya ayudado a comprender el contexto lingüístico o cultural y una pregunta que quieras seguir explorando. Conserva el enlace y el nombre de la entidad para volver al recurso completo.
Aprender sin inventar equivalencias
No atribuyas un significado a un movimiento únicamente por cómo se ve. Para aprender una expresión, utiliza una explicación didáctica que la sitúe en su lengua y en su contexto.
En grupo, podéis comentar qué información necesitasteis para entender el recurso. Quien conozca una lengua puede aportar su experiencia si lo desea, sin asumir que debe interpretar o enseñar al resto.
El ejercicio puede centrarse en la lectura y la observación, sin grabar a otras personas ni presentar gestos inventados como signos reales.
El 23 de septiembre ofrece una ocasión para acercarse a las lenguas de signos a través de quienes las usan y las difunden. Identificar la lengua, la autoría y el propósito de un recurso permite comenzar ese aprendizaje con referencias claras y respeto por su diversidad.
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Fuentes de esta ficha
Las fechas previstas no confirman los programas, horarios o lemas de futuras ediciones.
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